Sieger & Nominierte 2006 › Sonderpreis

Sonderpreis
 
  Schulleitung - eine Aufgabe für mich?!

 
 
Cornelsen Akademie und Cornelsen Verlag,
Mecklenburgische Straße 53, 14197 Berlin
http://www.cornelsen.de

Produktverantwortliche:
Katja Kantelberg

Cornelsen Akademie:
Katja Kantelberg
Carmen Mielke
Philipp Schwarzenau
Norma Zieper

Ausbildungsleiterin:
Frau Susanne Döbler-Eschbach

 
 
Inhalt
Der Lehrerfortbildungskurs "Schulleitung - eine Aufgabe für mich?!" bietet eine umfassende Vorbereitung auf künftige Leitungsaufgaben in der Schule. Der Kurs ist als Blended Learning-Seminar konzipiert, in dem über den Zeitraum eines Jahres fünf thematisch unterschiedliche Module bearbeitet werden. Zu vier von fünf Modulen werden Präsenztage angeboten (insgesamt 15) sowie 14-tägige synchrone Gruppentermine im virtuellen Klassenzimmer. Daneben ist ein asynchroner Austausch über eine Lernplattform möglich. Die Teilnehmer werden kontinuierlich tutoriell begleitet. Für die Selbstlernphasen gibt es Online-Übungen, Seminarunterlagen sowie URLs, Bücher und Aufsätze. Jedes Modul wird mit einem Online-Fragebogen abgeschlossen. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat der Cornelsen Akademie.

 
 
Aus der Würdigung der Jury
Die digita-Jury ist davon überzeugt: Wer diesen Kurs erfolgreich absolviert hat, wird das Fragezeichen im Titel löschen! Der Kurs ist ein inhaltlich plausibles, didaktisch gut gestaltetes und auch über die Lehrerfortbildung hinaus beispielgebendes Konzept für Blended Learning in der Personalentwicklung. Er bietet deutschlandweit eine einjährige Vorbereitung auf künftige Leitungsaufgaben in der Schule. Individuelle Erfahrungen der Teilnehmer aus ihren Lebens- und Arbeitssituationen fließen mit ein.
Die Auszeichnung mit dem Sonderpreis des digita soll den Verantwortlichen im Verlag Mut machen, diesen Weg des Blended Learning konsequent fortzusetzen - auch in anderen Kompetenzfeldern. Die für Personalentwicklung Verantwortlichen in den Bildungsverwaltungen sollten in diesem Signal einen Anstoß sehen, nutzbare Synergien zu prüfen. Und den potenziellen Nachfragern soll Mut gemacht werden, sich auf diese neue Form der Kompetenzentwicklung einzulassen.

 
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